Музейная педагогика в ДОУ

Музейная педагогика в ДОУ

Задачи проекта: Воспитание у дошкольников основ музейной культуры.

 • Формирование системы ценностей у детей, приобщение к историческому, культурному, природному наследию; воспитание толерантности, гражданственности и патриотизма; развитие познавательных, творческих, эмоциональных и речевых процессов.

 • Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ.

 • Развитие сотрудничества педагогического коллектива дошкольного учреждения с родителями и представителями социума за пределами детского сада.

Эти задачи можно успешно решать в рамках музейной педагогики. Это такая педагогика, которая позволяет использовать дополнительные помещения, пространства, ресурсы, новые методы для всестороннего развития дошкольников, для расширения кругозора, знаний детей об окружающем мире.

Важная особенность мини-музеев — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею. Они участвуют  в обсуждении тематики экспозиций музея, пополняют их экспонатами, ребята из старших групп могут проводить экскурсии для младших.

В  настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем,  не только можно, но и нужно! Дети берут их в руки, рассматривают, играют с ними. В настоящем музее ребенок лишь пассивный созерцатель, а здесь он —экскурсовод, хозяин, фантазер. В создании самого музея принимают участие, не только педагоги, но и родители воспитанников, да и сами дети. Музей в нашем детском саду -  результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.  Мы разработали и опробовали ряд занятий и экскурсий в музей ДОУ «Займище».